专业群背景下高职英语课语整合式教学研究

• 作者: 邵毅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业群 英语 课语整合 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 教学平台1
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.25.027

摘要

通过分析目前高职英语课程面临的挑战和改革的必要性,以及分析英语课程整合的理念,提出在专业群背景下,将英语课程与专业课目的内容进行整合,分成模块,进行语言与课目整合式教学,在教学设计上进行"金字塔"式的课案规划,充分利用信息化手段和多元识读方式进行多模式知识和语言输入,最后形成综合性的考核评估方式.希望能为高职英语教学改革创新提供新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵毅		15	39	3.0	6.0