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摘要:
随着计算机技术的日益普及和教学改革的不断推进,中职的教育教学方式发生了巨大变化,教师在课程教学中使用计算机技术不仅能把现代先进教学媒体与传统教育相结合,提升教师自身的教学水平,还能借用计算机技术增强师生互动,促进师生感情,形成新的教学评价方式,提高学习效率.
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单招计算机专业C语言程序设计的有效教学探究
计算机专业
C语言
程序设计
教学研究
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关键词云
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文献信息
篇名 计算机技术在中职C语言程序设计课程中的应用探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 计算机技术 C语言程序设计 中职
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 课程◆应用◆反思
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G712
字数 1712字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.26.087
五维指标
传播情况
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二级引证文献  (0)
1997(1)
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2004(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机技术
C语言程序设计
中职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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