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摘要:
新课改的深入给小学语文阅读教学方式改革带来了新的生机与活力.本文从明确小学语文阅读教学目标、培养学生自主阅读学习意识以及运用多元阅读指导方式等方面提出了提高小学语文阅读教学有效性策略.
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文献信息
篇名 提高小学语文阅读教学有效性策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 1767字 语种 中文
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小学语文
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策略
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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