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摘要:
在小学教学中,藏文也是最基础的学科,学生藏文学习的接收能力和教学效果直接影响到藏民族优秀文化的传承,学好藏文为学生今后的生活和工作奠定基础,所以,小学藏文教师对藏文教学必须结合学生的实际需求,在教学的过程中总结出适合学生的教学方法,本文针对小学藏文教学的特点进行论述,并且在教学过程中提出一些相应的策略.
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小学语文
探究式学习
语文教学
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
探究教学语言特点提升小学语文教学
小学语文
规范性
科学性
生动性
小学语文教学语言特点研究
小学语文
教学语言
特点
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学藏文教学的特点探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学藏文 特点 研究
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 2196字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 索朗宗巴 1 1 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学藏文
特点
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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