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摘要:
中国古诗词是祖国文化百花园中的瑰宝,很多古诗词既充满想象又饱含深情,有的还富有哲理,催人奋进.在小学语文教学中,引导小学生吟诵古诗词不仅能丰富他们的内心情感,更能潜移默化的提高他们的鉴赏能力,获益终身.
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初中生
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学生阶段
具体培养策略
浅析小学生美术鉴赏能力培养的策略
小学美术
鉴赏能力
多媒体教学
美术文化
巧用有效策略,培养学生的音乐鉴赏能力
教学策略
小学音乐
鉴赏能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文诗词鉴赏能力的培养策略
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 鉴赏能力 意境
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2106字 语种 中文
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1 袁艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
鉴赏能力
意境
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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