论教育学的人格关怀

• 作者: 唐汭琦
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 教育学 人格关怀 完全教育化
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 907
• 页数: 1页
• 字数: 1857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.767

摘要

教育学普遍被人们认为是一门"培养人"的学科,它是根据广泛出现在人类社会生活中的各种重要教育现象,有目的地对长期积累而成的一些特定研究对象进行有规律的研究,尤其是在应用于广大青少年的个人发展教育过程中.教育学在对"如何成人"的问题研究上,选取了"人格属性"作为基本判断标准,探究人格成长的内涵,并把"人格关怀"作为教育学促进人类"心智全面发展"的关键工作,让人格的成长与教育意义相贴合,打造完全教育化的社会新环境.

作者信息

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