探索小学思想品德课堂教育的活动化

• 作者: 袁瑞生
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 课堂教育 生活联系 活动化
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

小学思想品德教育,主要是培养小学生思想品德思维和行为的课程,而人教版小学思想品德教育课本上主要是通过基础简单的课程主题,让学生在课堂上通过体验和思考来体会和提升自身思想品德素质.活动化教学是一种新型的教育模式,以活动体验为载体,在学生在亲身参与活动的过程中,逐渐体会思想品德的真正含义,促进学生养成文明的、正确的世界观、人生观和价值观.本文将通过《我和规则交朋友》例子的分析,探索小学思想品德课堂教育活动化的重要性和策略方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁瑞生		3	0	0.0	0.0