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摘要:
小学是人们身心发展的起步阶段,小学教育具有重要的启蒙意义,特别是小学班主任更是学生学习和成长道路上的重要引路人,应该充分发挥好积极的作用.在新课程改革的背景下,要求教师要注重尊重学生,小学班主任要树立以人为本的理念,多关爱和尊重孩子,建立良好的师生关系,最终营造的良好的班风.本文主要探究了以人为本理念在小学班主任管理中的应用,以供参考借鉴.
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文献信息
篇名 浅谈以人为本理念在小学班主任管理中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 以人为本 小学 班主任管理 现状 应用
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 2070字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王刚 11 6 1.0 2.0
2 杨永贵 1 5 1.0 1.0
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班主任管理
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神州
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1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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