妇科解剖模型结合图解在妇科实习生带教中的应用

• 作者: 隆梅
• 来源期刊: 养生保健指南
• 关键词: 解剖模型结合图解 带教模式 护理质量 类实验
• 年，卷（期）: 2017,（49）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 字数: 415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6845.2017.49.237

摘要

目的:探究妇科解剖模型结合图解在妇科实习生带教中的应用;方法:选取2015年5月至2017年4月间来我院妇科实习的护生120名为本研究的受试对象,将120名受试对象按照入院实习时间,选取2015年5月至2016年4月间来我院实习的60名护生为对照组,选取2016年5月至2017年4月间来我院实习的60名护生为本研究的实验组,实验组接受解剖模型结合图解带教模式,对照组接受传统带教模式;结果:实验组受试对象的试卷平均得分为45.23±1.01,对照组受试对象的时间平均得分为44.12±1.18,差异不具有统计学意义;实验组受试对象的操作平均得分为47.85±1.27,高于对照组的39.48±1.55,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组受试对象的总得分为93.08±1.17,高于对照组的83.61±1.43,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:妇科解剖模型结合图解带教模式可提高护生的实践操作能力,提高护生的护理质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隆梅	重庆市合川区人民医院妇科	2	0	0.0	0.0