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摘要:
幼儿园的幼儿随着年龄的增长,心理活动及行为调控能力逐渐增强,无意注意高度发展,有意注意逐步形成,有意想象开始发展,并需要幼儿教师进行培养,高级情感开始发展,因此,幼儿教师,要适应幼儿的心理发展特点有针对性的开展各种幼儿活动,从而起到适应幼儿心理发展特点的良好作用.
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文献信息
篇名 浅议幼儿教育要适应幼儿的心理发展特点
来源期刊 神州 学科
关键词 幼儿教育 幼儿心理展
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 2167字 语种 中文
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1 周瑞颖 1 0 0.0 0.0
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幼儿教育
幼儿心理展
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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