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摘要:
本文结合生态学原理对高校思想政治教育进行分析,指出高校思政教育具有整体性、动态性、层级性、循环性等生态特征.但高校思想政治教育也存在很多问题,例如教育主体与生态系统的疏离、师生大多进行单向互动、生态性与教育系统失衡、生态性结构失衡等.为此,从生态互动机制、教学体系、教学环境以及反馈机制四个方面探究高校思想政治教育生态性优化路径,提升教学实效性.
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文献信息
篇名 基于高校思政教育生态性的困境及优化路径
来源期刊 山东农业工程学院学报 学科 教育
关键词 高校思政教育 生态性 困境
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教育、教学研究
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G641
字数 3584字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7540.2018.06.093
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研究主题发展历程
节点文献
高校思政教育
生态性
困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
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18
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