浅谈名著导读课的设计

• 作者: 许梅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 名著导读 设计原则
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学名著阅读教学越来越受到重视.教师在设计课程时可遵循以兴趣为先导、以话题来贯穿、以方法求落实、以提 升促成效、以活动做辅助的原则;同时,还应注意把握尺度、尊重学生的个性理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许梅		2	0	0.0	0.0