结合市场调研自主实践 推进本科工程教育

• 作者: 杨冬晓
• 来源期刊: 中国电子教育
• 学科: 教育
• 关键词: 市场调研 自主实践 工程教育 渐进 融合 能力
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 7-16
• 页数: 10页
• 分类号: G642

摘要

依托市场调研的教学,通过'学中做、做中明、明又疑、疑后学、学再做'的自主学习与自主实践深层次交叉融合,落实知识能力螺旋提升的渐进过程,综合运用知识解决实际市场调研问题,促使学生变被动学习为主动求知,让学生建立市场与工程伦理观念,多方面锻炼学生的工程能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冬晓	浙江大学信息与电子工程学院	29	149	8.0	11.0