莫让信息技术在语文课堂整合中传递“负能量”

• 作者: 黄运金
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 信息技术 课程整合 多媒体 负能量
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

论述了当前信息技术与语文整合过程中出现的四个“负能量”现象,并结合自身教学实践对四个“负能量”提出改进对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄运金		1	0	0.0	0.0