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摘要:
建筑信息模型(BIM)可实现建筑施工组织课程的三维可视化教学,有效提高学生学习效率.文章根据建筑施工组织设计规范,围绕工程概况、施工部署、施工计划、施工准备、施工方案、场地布置等主要建筑施工组织教学内容,分析了建筑信息模型在建筑施工组织中的具体应用,结合CDIO工程教育理论、工程实例及BIM的教学思路,提出了BIM在施工组织课程中的课前准备、精简教学、课后答疑及作业巩固等4阶段教学方法,阐明了提高BIM教学效果的途径.
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文献信息
篇名 基于BIM的建筑施工组织课程教学改革研究——以山东建筑大学为例
来源期刊 山东建筑大学学报 学科 教育
关键词 施工组织 BIM应用 教学改革
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 90-94
页数 5页 分类号 G64
字数 4054字 语种 中文
DOI 10.12077/sdjz.2018.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵锦锴 山东建筑大学管理工程学院 15 272 8.0 15.0
2 纪凡荣 山东建筑大学管理工程学院 14 338 7.0 14.0
3 牟卫卿 山东建筑大学管理工程学院 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
施工组织
BIM应用
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东建筑大学学报
双月刊
1673-7644
37-1449/TU
大16开
山东省济南市临港开发区凤鸣路
1986
chi
出版文献量(篇)
2419
总下载数(次)
5
总被引数(次)
17428
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