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让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
走进文本、让语文课堂变得更生动
情境
探究动机
文本内涵
有效性
让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 妙用“错误”资源,让语文课堂摇曳多姿
来源期刊 教育研究(2630-4686) 学科 地球科学
关键词 语文课 “错误”资源 拓展性学习
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 X24
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
“错误”资源
拓展性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究(2630-4686)
其它
2630-4686
出版文献量(篇)
1185
总下载数(次)
10
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