对于阿克苏地区国家通用语言文字教学质量的几点思考

• 作者: 李瑛
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 提升 双语 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 双语课堂
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 字数: 3105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.02.011

摘要

近年来,在教育部的关心、支持下,在自治区党委、人民政府的领导下,阿克苏地委、行署大力实施“教育强阿”战略,把推进少数民族国家通用语教育作为加强民生建设、维护社会稳定、促进社会和谐的重要抓手,高度重视、高位推动、长远谋划,地区国家通用语教育呈现出蓬勃发展的良好态势.由于南疆经济社会发展相对滞后,国家通用语言文字的应用环境与教育基础相对薄弱,南疆国家通用语教育教学质量不高,与中央决策部署尚有一定差距.

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1	李瑛		2	0	0.0	0.0