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摘要:
我认为有质量的课程是弹性灵活的,因为幼儿的兴趣、能力、情感、态度每时每刻都在发生着不同的变化.基于我园特有的文化背景和多年的经验传承,从孩子的身心发展特点出发,着眼于培养孩子的核心素养,追随孩子的兴趣、生活和经验,关注孩子的发展任务,运用整合的思想,对课程进行了改造,适应当前幼儿的发展需求.从课程结构、课程设置、课程安排等方面进行了改革探索,让课程灵活有弹性.
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文献信息
篇名 打造弹性灵活课程促进幼儿园建设
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 学前教育·实践研究
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许和霞 45 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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