基于作业分析的高一运动学学习困难的研究

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 作业分析 高一物理 运动学 形成性评价 学习困难
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

运用作业分析法,对高一物理'运动学'部分学生的学习的作业情况进行了统计和分析,发现学生主要在质点模型的建立、'用打点计时器测速度'和'探究小车速度随时间变化的规律'的实验、加速度概念的理解、v-t图像的认识、运动学公式的运用这五个方面存在学习困难。最后,对该部分学生的学习和教师的教学提出了教学改进建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		4	0	0.0	0.0