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摘要:
通过问卷调查和访谈方式,对江苏四所本科高校非英语专业大学生英语学习投入现状进行了调查研究,结果显示,中国大学生英语学习投入总体水平不高,行为投入、认知投入和情感投入都处于较低水平;性别、专业和家庭出身等因素对英语学习投入产生显著影响。该研究成果对大学英语教学具有一定启示。
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文献信息
篇名 大学生英语学习投入现状调查研究
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 文学
关键词 学习投入 大学英语 个体差异
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-47
页数 5页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚建国 徐州工程学院外国语学院 18 40 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习投入
大学英语
个体差异
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
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