轴对称图形教学实践与思考

• 作者: 吕小芳
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 学生主体 教师主导 直观感受
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 数学天地
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1263字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下的小学数学教学要求教师帮助学生树立自主、合作、探究的有效学习观,充分内化和发挥学生主体、教师主导作用,让每一名学生都能充分地"动"起来,自主去学习新知,自主去发现问题、提出问题和解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕小芳		1	0	0.0	0.0