中、美、英商务英语考试阅读模块之效度比较研究：TBEM-4,TOEIC和BEC（中级）

• 作者: 孔文 李敦东 李清华
• 来源期刊: 外语测试与教学
• 学科: 文学
• 关键词: 商务英语专业考试(TBEM) 国际交流英语考试(TOEIC) 商务英语证书考试(BEC) 效度
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 1-10
• 页数: 10页
• 分类号: H319

摘要

本文对中、美、英三国三项商务英语考试TBEM-4,TOEIC和BEC（中级）阅读模块之效度进行比较研究。调查结果显示：（1）在任务环境效度方面,三项阅读测试考试任务、考试题型和考查技能相似,但BEC（中级）和TBEM-4阅读任务仅由单语篇组成,而TOEIC既有单语篇也有＂互动型＂双语篇阅读任务,旨在考查受试互文表征构建能力;在语言要求上,TOEIC文本难度和专业性指数均略低于其他两项考试,但三者之间试题难度并无显著性差异;（2）在效标关联效度方面,除TOEIC外,BEC（中级）和TBEM-4均与TEM-4成绩呈显著性相关;（3）在认知效度方面,多数受试认为尽管TOEIC阅读测试任务涉及的商务背景知识略少于BEC（中级）和TBEM-4,但考试任务更加真实;（4）在后果效度方面,多数受试更倾向报考BEC（中级）,因为该考试在国内影响力大,认可度高。文章最后为中国商务英语考试的研发和完善提出建议。