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摘要:
《普通高中地理课程标准(2017年版)》强调要在真实情境中培养学生的地理核心素养.文章以“河流地貌对聚落分布的影响”教学设计为例,通过提供武汉三镇港口选址这一真实问题情境,设置地理知识与劣构情境之间的矛盾,激发学生学习地理的兴趣,提升学生解决现实地理问题的思维水平和能力.
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文献信息
篇名 基于真实情境的地理教学设计——以“河流地貌对聚落分布的影响”为例
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 真实情境 教学设计 河流地貌 聚落分布
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴婷 华中师范大学城市与环境科学学院 6 11 3.0 3.0
2 王爱霞 华中师范大学城市与环境科学学院 4 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
真实情境
教学设计
河流地貌
聚落分布
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
总被引数(次)
6867
论文1v1指导