基于“以赛促创”的园林应用型人才主动实践培养模式研究

• 作者: 丁晓浩 董冬 钟玉婉 魏娜娜
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 以赛促创 主动实践 培养模式 园林专业
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 农业教育·农史
• 页码范围: 230-233
• 页数: 4页
• 分类号: S-01|G642
• 字数: 6002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2018.16.070

摘要

为了提高大学生的主动实践和创新能力,针对目前园林专业大学生在培养过程中存在重理论、轻实践、主动实践和创新的积极性低等问题,构建了“组、教、练、赛”四位一体的竞赛实践体系和“2+2+2+3”保障体系,并建立学科竞赛中“四年成长”的学习机制以及“竞赛式”实践教学过程模式,形成“以赛促创”和“以赛促学”的主动实践和创新的培养模式,旨在实现应用型园林专业人才实践和创新能力的培养,探索提升大学生创新能力和主动实践的新途径,推进园林专业学科的深入发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董冬	淮南师范学院生物工程学院	8	18	2.0	4.0
2	丁晓浩	阜阳师范学院生物与食品工程学院	12	19	3.0	4.0
3	魏娜娜	淮南师范学院生物工程学院	1	2	1.0	1.0
4	钟玉婉	淮南师范学院生物工程学院	1	2	1.0	1.0