浅谈中学数学解题教学中数学思想的渗透

• 作者: 刘冬喜
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题教学 数学思想 中学 思维能力 传授知识 思维品质 波利亚 学生
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2018,（11）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在解题教学中,不仅向学生传授知识、技能,更要培养学生的思考能力.正如G·波利亚说过,解题的价值不在答案本身,而在于弄清“是怎样想到这个解法的”,“是什么促使你这样想这样做的”.这实际就是数学思想的问题.只有掌握了数学思想,才能从本质上认识数学,掌握数学的“通性”“通法”,优化思维品质,提高思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬喜		2	0	0.0	0.0