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摘要:
幼儿教育是小学教育的基础,对孩子的发展起着奠基作用.近期教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)将学习品质单列出来,意味着学习品质的培养进入了主流教育视野,提到了教育的议事日程.本文通过三个案例,观察分析儿童在活动中学习品质的具体表现,详细阐释了幼儿园教师助力儿童学习品质向高质量方向发展的方法和策略.
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文献信息
篇名 助力儿童学习品质高质量发展--幼儿教学案例分析
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 学习品质 培养 发展 提升 案例分析
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
学习品质
培养
发展
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案例分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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