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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2018年第10期出版文献
出版文献量(篇)
4867
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
出版文献量(篇)
4867
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1999年
1998年
目录
1.
特色教育是现代学校发展的必由之路
作者:
陈俊娇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
1-1
摘要:
“义务教育发展的最终目标, 就是要合理配置教育资源, 为每一位学生提供相对平等的教育条件,办好每一所学校, 教好每一名学生, 让每个儿童同在蓝天下, 共同成长进步。”( 刘延东语) 要实现这...
2.
重庆市江津区吴滩中学——突出办学特色全面提升办学品质
作者:
廖德彬 方锐 陈德僖
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
4-5
摘要:
近年来,重庆市江津区吴滩中学大处着眼、小处落笔,以点滴“小事”聚合师生幸福“大事”,打造出“书香校园、活力足球、博雅文化”三张响亮的办学名片,促进了学校的内涵发展和办学品质的全面提升。一、搭...
3.
一场能力再造“转型革命”——重庆市垫江第二中学新高考背景下依托教育科研助力教师能力再造角色重构
作者:
左文权 王文森
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
13-14
摘要:
打响一场能力再造的“转型之战”,让教师走下讲台重新当学生,让学生“小鬼当家”“选课走班”自主择老师。这场颇具“颠覆性”的“转身”行动,就是重庆市垫江第二中学新高考背景下席卷了一年之久的教师能...
4.
红枣戚风蛋糕的烘焙工艺研究
作者:
田春美
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
16-17
摘要:
采用正交试验,对红枣戚风蛋糕的配方和制作工艺进行研究,得出最优配方为面粉+红枣泥为(50+30)g、白砂糖60g、水30g、泡打粉0.6g、鸡蛋250 g、食用油50g。
5.
高职学生顶岗实习期间风险防范初探
作者:
杨燕妮
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
21-22
摘要:
顶岗实习是高职院校实践性教学的组成部分,是培养应用型、技能型人才的重要环节,也是对学生心理、思想、综合能力及专业知识的全面检验。通过顶岗实习,能帮助学生增强对社会现状的了解,进而激发学生对自...
6.
中小学学校安全工作意识与预防
作者:
周韦
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
24-24
摘要:
校安全工作是学校工作的基础和保障,当前学校面临的安全稳定形势更趋严峻:校园周边环境更加复杂,问题更加多元化,学校安全工作责任大、难度大。学校安全工作意识和预防方法:抓思想管理查疏忽,进一步提...
7.
让期末评语成为老师赠予学生的期末礼物
作者:
罗家兰
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
26-26
摘要:
期末操行评语是教师对学生一学期表现总的评价,也是对学生进行思想教育的重要途径。恰当的评价可以激励学生进步,对学生的学习心理和人格构成产生深刻的影响,甚至改变他们的人生之路。让构思巧妙、言辞中...
8.
教师主导地位在高职英语教学中的体现
作者:
孙逢勤
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
31-32
摘要:
新的教育教学理念,需要教师正确理解和适度把握教师的主导地位,同时,英语教师也须不断学习新的教育教学理念,由知识的传授者转变为课堂活动的设计者、组织者、指导者和激励者,这样才能使学生自觉、独立...
9.
利用传统节日对幼儿进行传统文化教育
作者:
严莉
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
38-38
摘要:
习近平总书记指出,我们的教育改革要坚持文化自信。而教育改革的文化自信是建立在5000多年丰厚的文化积淀上的。因此,当今的教育改革必须“传承民族文化,弘扬民族精神”遵循教育规律,扎根中国大地出...
10.
基于网络平台的家长群在班主任工作中的应用探析
作者:
王新明
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
44-44
摘要:
随着信息技术的发展,“互联网+”与教育的联系越发紧密,在我们班主任工作中,建立QQ家长群、微信家长群等,利用互联网技术实现与家长的及时沟通,使家校教育相互融合,相互促进形成教育合力。
11.
一场品质提升的“夺魁之战”——重庆市北碚区晏阳初中学“五力驱动”闯出学校“后平民”教育艳阳天
作者:
刘兴果 李剑
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
48-50
摘要:
2018年新年伊始,从教育部传来消息,第二批“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”认定结果公示,重庆市北碚区晏阳初中学榜上有名,成为全国1036所获此“国字号”殊荣的学校之一。这是继该校泥塑...
12.
让德育回归生活
作者:
王颖
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
56-57
摘要:
近代著名国学大师王国维在《论教育之宗旨》一书中说:“教育之宗旨何在?在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。”历经一百多年,王老先生对教育之宗旨的精辟论述历久弥...
13.
小学数学教学中培育学生核心素养——以《认识钟表》教学为例
作者:
李云杰
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
68-69
摘要:
在数学教学中,带领学生经历知识产生时,所用到的学习方法和数学思想都与核心素养相近,数学学科的创新性体现在数学的求异思维,体现数学方法的多样性,也应该作为数学学科核心素养之一。在数学教学中培育...
14.
提升小学中段学生书写能力策略探究
作者:
叶子
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
70-71
摘要:
小学中段是过渡阶段,这个阶段,学生具有明显的学习障碍,在书写方面也是如此。为了帮助学生形成良好的书写能力,让学生达到理想的书写状态,本文将从书写准确率、速度、占位、笔画四个方面进行探索,实现...
15.
如何提高学生写作能力
作者:
梁正洪
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
78-79
摘要:
兴趣是最好的老师,激发学生的写作兴趣,多阅读课外书籍,在名篇中吸收营养,丰富学生的写作素材,让学生掌握一些写作技法,使学生有话要说,乐于写作,才能提高学生的写作表达能力,解决语文教学中最难的...
16.
《生命教育办学特色驱动教师教学特色生成问卷》调查报告
作者:
刘银春 王建伟 许威
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
80-80
摘要:
问卷及调查报告围绕生命教育办学特色、教师教学特色、二者有机融合互促共生展开,基于问卷数据分析,生成调查报告结论。
17.
小学语文教学中的审美化设计初探
作者:
沈治群
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
88-88
摘要:
语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,任教者应充分调动自己的智慧、学识、才能、经验储备,使整个教学成为以美育为载体,以智育、美育等为目标的和谐统一的整体,从而让语文教学实现智美双飞。
18.
把握数学语言特点抓好数学阅读方法指导
作者:
肖开祥 邹启英
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
89-89
摘要:
数学语言难读,难在信息量大,还有大量的符号和图表,语言描述具有严密的逻辑性,用词严谨而精确,内容抽象。为了让学生提高阅读能力,本文将从“读”“问”结合,“读”“画”结合,用好“学具袋”,当当...
19.
高职院校体育“课内外一体化”教学结构分析
作者:
李芳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
95-96
摘要:
“课内外一体化”教学结构是升化高职学院体育改革、适应教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出的“课内与课外”相结合的课程的结构需要提出新的思路。“课内外一体化”教学结构使得教...
20.
高中英语课堂“巧教乐学”的构建策略
作者:
刘倩岚
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
97-97
摘要:
不可否认,教育的成功与失败,与教师的自身素养、教学理念、表达方式息息相关。本文结合各英语教育专家的新理念,通过笔者的教育实践,探讨构建高中英语课堂巧教乐学的策略。
21.
新时代小学语文阅读教学的亮点及问题与对策
作者:
杨伟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
99-100
摘要:
阅读教学占用小学语文教学时间最多,深化语文教学改革,阅读教学是最好的突破口。《小学语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基...
22.
实施初中物理灵魂课堂提高学生创新能力
作者:
巩义正
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
101-102
摘要:
党的十九大提出大力实施创新教育。在新时期教育发展以课程改革为突破口的理念指导下,在初中物理教学实践中构建“灵动课堂”,对促进学校物理课堂的生态建设有着极其重大的意义。本文将结合物理课的教学实...
23.
自能识字背景下的二年级提问式写话策略
作者:
刁利
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
104-104
摘要:
本文从二年级开始便可以通过提问来引导学生发现写话中的写作路径,逐步渗透和发现,课文文章的组成以及写话都是由一个个问题串起来,找到这些问题之间的思维路径,便是找到了写话的源头。
24.
如何指导小学低年级学生课外阅读
作者:
叶小萍
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
106-106
摘要:
语文学科中的阅读是语文学习中至关重要的一个组成部分,关系着人文素养和文化的传承。课外阅读能增强学生的语文素养,促进学生理解能力的发展。因此,小学生的课外阅读应从低年级就开始抓起。本文将从培养...
25.
小学低年级识字教学有效策略探讨
作者:
张小容
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
108-108
摘要:
识字是阅读和写作的基础,也是学习其他学科的基础,识字是小学语文教学,尤其是低年级语文教学的重点。新课程标准要求让低年级学生尽早、尽快、尽可能多认字。因此,探讨小学低年级识字教学有效策略意义重...
26.
小学语文读写结合方法训练
作者:
戴大芬
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
113-113
摘要:
新版《语文课程标准》明确指出:“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。”读写结合,以读促写,以写促读,是我国语文教学的优良传统,体现了语文...
27.
关于小学自能语文学习浅谈
作者:
杨以茂
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
116-116
摘要:
随着自能语文的观点提出,越来越多的小学语文教学工作者开始探索激发小学生自主学习语文的教学方式。而从小学生自主学习的动力方面来看,语文阅读将是一个很大的突破点。本文结合小学自能语文学习丛书,提...
28.
小学英文绘本与教材相整合的校本课程开发
作者:
唐志丹
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
119-119
摘要:
本研究以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为指导,以重大版《英语》(三年级起点)教材为主导,结合作者学校英语教研组和英语教学的优势和特点,通过行动研究,开发出丰富学校的校本课程体系,让...
29.
贯穿三个意识备战语文高考——高三后期语文复习策略初探
作者:
池芳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
122-122
摘要:
高三后期语文复习需贯穿三个意识,即:作文打造要有亮点意识,阅读作答要有要点意识,基础巩固要有坚持意识。通过规范学生作答习惯,扎实提高学生语文素养,有效备战高考。
30.
“宽、专、精”分段递进的中职汽车运用与维修专业人才培养模式探索与实践
作者:
石光成
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2018年10期
页码: 
123-124
摘要:
针对当前中职汽车运用与维修专业毕业生不能满足企业需求的普遍问题,深入行业企业调研,构建了“宽、专、精”三个不同阶段,由低到高递进层次的岗位职业能力人才培养模式,建立了“毛坯”“半成品”“成品...
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进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
地址
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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