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摘要:
新课标中指出中职英语课程的任务是培养学生语言运用的能力,应加强学生运用英语获取和处理信息、分析和解决问题的能力,提高学生运用英语思维的能力等.而这些则需要中职英语教师在日常教学中改进教学策略,细化教学任务,从而促进学生阅读能力与写作能力均衡提升,在阅读与写作一体化教学的过程中,提升学生综合运用语言的水平.
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合作教学在中职英语教学中的作用
合作教学
中职
英语教学
作用
基于输出驱动假设的大学英语读写一体化教学模式探索
输出驱动假设
大学英语
读写一体化
如何运用多媒体教学手段打造中职英语教学高效课堂
多媒体教学
中职英语教学
高效课堂
中职学生
内容分析
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文献信息
篇名 中职英语教学运用阅读和写作一体化教学的相关探讨
来源期刊 新东方英语:中英文版 学科 文学
关键词 中职应用教学 阅读 写作 一体化教学
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号 H319.3
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研究主题发展历程
节点文献
中职应用教学
阅读
写作
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语:中英文版
月刊
1672-4186
11-5049/G4
北京市海淀区海淀东三街2号新东方南楼19
2-101
出版文献量(篇)
8067
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