果林专业课的教学方法探析

• 作者: 张克朴
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 果木专业课 教学方案 问题情境 实物教学
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 课题◆研讨◆反思
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.023

摘要

果林专业课属于一门以理论方法为导向、以社会实践为目的的专业性较强的学科,不仅需要较高的实践应用能力,而且也需要全面的理论知识,因此教师应当积极改变自身的教学观念、努力借鉴并应用多种教学方法,从而为学生的专业技能学习创造条件.基于此,作为一名果林专业的教师,主要从"科学设计教学方案""创设问题情境导入课堂""采用自主探究式教学""采用分层次教学""注重当堂检测成果"以及"设置兴趣小组,运用合作参与式教学"这六方面内容切入,针对如何进行全面且高效的果木专业教学进行了一系列详细而深入的研究与分析,其目的在于提升现阶段的教学效率与水平,为学生开辟多元化的教学途径.

作者信息

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