古诗词教学的"听写猜读法"探索——以《归园田居(其三)》的教学为例

• 作者: 吴丹青
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 古诗词教学 听写猜读法 《归园田居》 先学后导 以诗解诗
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探微
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 字数: 6297字
• 语种: 中文

摘要

"听写猜读法"是一种基于阅读期待的先学后导的教学方式.古诗词教学运用"听写猜读法",即学生在阅读诗词前先听写整首诗词,通过猜测诗词内容、写作思路来猜写词语、句子,听写后根据上下语境判断字词正误,并紧扣字词揣摩诗人的思想情感,感受诗歌的意境、意蕴,实现由"言"及"文"、"言""意"共生的教学追求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹青		7	14	2.0	3.0