大数据背景下的继续教育的困难与前景

• 作者: 万红
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 继续教育 在线学习
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2018,（1）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G72

摘要

随着信息技术不断发展和进步，大数据成为互联网行业中经常被提及的一个专有名词，教育系统逐渐认识到，大数据可以作为一个重要的应用领域，对整个教育系统产生革命性的变化。大数据在教育领域中的不断应用，改变了过去知识的传播形式、传播效率和传播质量，不管是教师、学生还是学校乃至整个教育系统，应用大数据将会对整个教育领域产生巨大的推动作用。本文主要结合继续教育的实际情况，首先就大数据在国外教育领域的应用现状进行了分析，然后提出了大数据在我国继续教育领域中应用的前景，期望通过本次研究对更好地促进继续教育改革有一定的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万红	西安交通大学继续教育学院	21	57	4.0	6.0