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摘要:
习近平“立德树人”教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分.要从教育的基本问题、本质、方法、价值的逻辑理路去把握好:立德树人是教育的根本任务、把“立德树人”作为高校思想政治工作贯穿教育教学全过程的中心环节、“立德树人”是高校立身之本这三个重要论断.必须准确理解“立德树人”与培育和践行社会主义核心价值观、加强理想信念教育、坚持社会主义办学方向、人的全面发展四个方面的关系,并确实落实好“立德树人”的实践要求.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 习近平“立德树人”教育思想的主要内涵及其实践要求
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 立德树人 根本任务 基本问题 中心环节 立身之本
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 习近平新时代中国特色社会主义思想研究
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G416
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏国红 56 261 9.0 14.0
2 李卫华 39 83 5.0 7.0
3 吴超 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
根本任务
基本问题
中心环节
立身之本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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