以生成技术学科核心素养为目标的通用技术项目教学实践探析

• 作者: 刘海青
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 通用技术 项目教学 技术与设计
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.01.065

摘要

通用技术课程目标中要求通过通用技术课程的学习,学生从技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等五个方面形成通用技术学科核心素养.高中通用技术教学以项目教学为主,而其项目的开发与设计以及项目教学过程直接决定学生能否形成通用技术学科核心素养.