初中物理"力"概念的再认识及其教学建议

• 作者: 徐晓飞
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 关键词: 初中物理 "力"概念 表述问题 教学建议
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2780字
• 语种: 中文

摘要

通过对《义务教育物理课程标准(2011年版)》及我国八十年代以来代表性教科书及现行个版本教科书中"力"内容要求及编排分析,发现其中对于"力"概念的教学存在教学要求不明、表述不当等问题.针对这些问题,文章将借鉴相关物理学史内容及研究成果,并结合初中阶段学生的认知特点,对这一节内容提出教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓飞	安徽师范大学物理与电子信息学院	5	3	1.0	1.0