从动画片引发的科学探究课程——《跟柯南学化学》创新课程实践

• 作者: 侯小芳 徐海 曹葵
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 化学实验 柯南 教学改革 素质教育 实验探究
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

很多学生都喜欢看动漫.借此开发的《跟柯南学化学》基于动画片内容,从动漫出发进行科学实验探究,做到趣味性、知识性、科学性的完美结合,并且对课内学习形成有效的补充,体现了化学学科的核心素养,可以培养学生科学人文素养、提高学生的社会实践与创新能力,很受学生欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐海	中南大学化学化工学院	32	182	7.0	13.0
2	曹葵	中国人民大学附属中学实验中心	44	34	3.0	4.0
3	侯小芳	中国人民大学附属中学	2	0	0.0	0.0