PTCDA循环法在物流技能教学评价中的应用

• 作者: 郭尧
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 戴明周期管理循环 诊断与改进 PTCDA
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 92-96
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 4707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2018.04.017

摘要

物流专业教师在开展物流技能教学过程中,对教学状况缺乏自我剖析、诊断和改进,同时,学生在学习过程中学习效率低下、缺乏自主分析和主动学习的意识.借鉴戴明周期管理循环(PDCA管理循环),改进并构建了PTCDA循环教学模式.探究该模式在物流技能教学中的应用,帮助教师在教学、学生在学习过程中不断诊断和改进,螺旋提升,协同进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭尧		6	5	1.0	2.0