生源多样化背景下的高职院校空中乘务专业英语教学——以芜湖职业技术学院空中乘务专业为例

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 招生模式 生源多样化 分级教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 3364字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2018.06.008

摘要

高职院校空中乘务专业一直是校企合作共建专业,其招生模式呈现多样化的特点.包括了统招生、自主招生和分段培养等生源形式.各种生源不同的教育背景导致了他们在文化基础水平、知识结构、学习习惯等方面存在很大差异.在这种多样化生源背景下,通过i test在线平台测试、教师访谈以及问卷调查等途径得出该专业在英语教学过程中产生的问题主要有:生源渠道多样化,英语水平参差不齐;多种生源同班级,英语教学难以同步;多层次生源质量,英语师资结构单一.针对这些问题,提出如下对应解决策略:不同渠道生源,统一增加英语面试环节;不同生源班级,一律实行英语分级教学;校企双方教师,一致完成“双师”教师的转型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏		8	1	1.0	1.0