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摘要:
从发挥高职院校在专业人才质量保证中的主体作用出发,基于《悉尼协议》提出的持续改进质量保证理念,提出了以人才培养方案为核心,以培养目标和就业岗位能力达成度为抓手,在专业定位、培养目标、课程体系、教学运行、质量监控六个方面,制定专业人才培养工作质量标准,设计诊断工作流程和质量监控测评工具,构建以专业诊断与改革为抓手的质量保证体系.
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高职高专
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系统论
构建è
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《悉尼协议》视角下的高职专业质量保障体系建设
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 质量保证体系 诊断与改进 悉尼协议 达成度
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 现代职教体系
研究方向 页码范围 1-8
页数 8页 分类号 G710
字数 7331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-073X.2018.02.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴勇 38 104 6.0 8.0
2 温炜坚 11 28 2.0 5.0
3 张晓琴 19 37 4.0 5.0
4 刘力铭 14 10 2.0 2.0
5 张连绪 13 150 4.0 12.0
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
质量保证体系
诊断与改进
悉尼协议
达成度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
出版文献量(篇)
1252
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4
总被引数(次)
2141
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