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基于核心素养的小学国防教育体系的构建
基于核心素养的小学国防教育体系的构建
作者:
刘冬梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
国防教育
国防教育体系
摘要:
教育强国要从娃娃抓起.小学国防教育具有基础性特点,又能吸引学生的学习和参与兴趣,还是提高学生核心素养的途径.滕州市第四实验小学英才校区毗邻山东陆军预备役炮兵师第四团,在国防教育上有着得天独厚的区位优势.学校结合小学生的身心发展规律,建构了以绿色国防课程、国防特色课堂、国防特色活动以及国防教育特色评价体系为内容的国防教育体系,在增强学生自我约束能力、意志力等方面起到了有效的作用.这一国防教育体系将在不断地反思与探讨中更加完善.
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课程内容
运用信息技术构建新型国防教育教学模式
国防教育
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教学模式
普通高校国防教育师资培养的创新理念
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文献信息
篇名
基于核心素养的小学国防教育体系的构建
来源期刊
现代教育
学科
关键词
核心素养
国防教育
国防教育体系
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
治校方略
研究方向
页码范围
21-23
页数
3页
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中文
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教育
主办单位:
山东省职业教育与成人教育研究所
山东省高等教育自学考试办公室
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-9085
CN:
37-1393/G4
开本:
大16开
出版地:
山东省济南市和平路84号
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
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