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摘要:
教育强国要从娃娃抓起.小学国防教育具有基础性特点,又能吸引学生的学习和参与兴趣,还是提高学生核心素养的途径.滕州市第四实验小学英才校区毗邻山东陆军预备役炮兵师第四团,在国防教育上有着得天独厚的区位优势.学校结合小学生的身心发展规律,建构了以绿色国防课程、国防特色课堂、国防特色活动以及国防教育特色评价体系为内容的国防教育体系,在增强学生自我约束能力、意志力等方面起到了有效的作用.这一国防教育体系将在不断地反思与探讨中更加完善.
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学国防教育体系的构建
来源期刊 现代教育 学科
关键词 核心素养 国防教育 国防教育体系
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
国防教育
国防教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
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