知识产权法律硕士培养模式的分析与探索 ——以华南理工大学为例

• 作者: 姚慧圆 谢惠加
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 政治法律
• 关键词: 知识产权 人才培养 校企合作
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 58-62
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0|D90-05
• 字数: 6017字
• 语种: 中文

摘要

知识产权法律硕士复合型人才的培养不能仅仅理解为培养有理工背景的知识产权法律硕士.在法学本科的法律硕士中培养具有知识产权法务专长、在经济管理本科背景的法律硕士中培养具有知识产权经济、管理能力的人才应当也是知识产权法律硕士的重要培养方向.知识产权法律硕士培养单位不应固守单一的复合型人才培养,而应根据本校的学科特点和学科优势,开设可供学生选择的不同复合型人才培养课程模块,设置不同类型的实践方式,培养多样化的知识产权复合型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢惠加	华南理工大学法学院	16	179	9.0	13.0
2	姚慧圆	华南理工大学法学院	1	0	0.0	0.0