理工背景知识产权人才培养的课程建设探讨 ——以南京理工大学知识产权创新实践班为例

• 作者: 锁福涛
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 政治法律
• 关键词: 知识结构 知识产权人才 课程建设 必修课
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 78-83
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0|D90-05
• 字数: 5016字
• 语种: 中文

摘要

理工背景知识产权人才的知识结构应当具备基础知识、专业知识和相关知识3个维度.南京理工大学"3+1+2"知识产权创新实践班的培养模式符合上述3个维度的要求,但在课程设置上也存在着课程科目多、课程内容跨越大、不同阶段课程重复开设等问题,应当从适当减少必修课学分、开设不同专业之间的衔接课或导入课、提高不同学习阶段课程的匹配性等角度予以完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	锁福涛	南京理工大学知识产权学院	5	8	2.0	2.0