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摘要:
理工类院校因其先天具备的培养理工科人才的能力,为其进一步培养知识产权复合型人才提供了基础,但也因其跨学科的培养模式为知识产权人才培养带来了一些困难.通过完善知识产权高端人才培养模式、加强对学生法学思维的培养力度、优化知识产权课程设置、调整知识产权师资配置等方式,有助于逐步解决知识产权人才培养中存在的问题.
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我国理工背景知识产权教育与人才培养模式探析
理工背景
知识产权教育
人才培养
复合型人才
应用型人才
国际化人才
我国理工背景知识产权人才培养现状及培养模式研究
知识产权人才
理工背景
多元化目标
实践性
借鉴美国经验以完善理工背景知识产权人才培养模式
理工背景
知识产权
人才培养
模式对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 理工背景知识产权人才培养的困境和对策思考
来源期刊 工业和信息化教育 学科 政治法律
关键词 理工背景 知识产权人才 培养 困境 对策思考
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G642.0|D90-05
字数 4227字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘扬 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
理工背景
知识产权人才
培养
困境
对策思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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3887
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