主成分分析在教学质量分析中的应用

• 作者: 李泽妤 牟唯嫣 胡蓉
• 来源期刊: 统计学与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 主成分分析 主成分得分 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 263-270
• 页数: 8页
• 分类号: G6

摘要

一所学校教学质量的好坏,往往与学生的学习成绩息息相关。为了研究陕西某地区几所小学教学质量的好坏,我们对学生的12科平均成绩进行主成分分析,以便了解各个学校学生的学习成绩。研究结果表明:由学生的学习成绩来分析一所学校的教学质量的好坏,实际上可以只考虑某几个由各科成绩的平均分组成的线性组合,可以简化问题,提高分析效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泽妤		5	3	1.0	1.0
2	胡蓉	北京建筑大学理学院	1	0	0.0	0.0
3	牟唯嫣	北京工商大学嘉华学院	1	0	0.0	0.0