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摘要:
在初中物理教学实践中,将物理教学与生活实践密切结合起,使学生在学习的同时能够形成对生活现象和生活问题的关注,做生活的有心人,在对生活的关注和关怀的过程中,形成对知识的有效理解和认识体验的过程,在具体的学习实践过程中,形成对知识的系统理解和感悟体验的过程,促进学生知识和能力的有效提高和发展.基于此,本文将对生活化物理课堂教学模式展开具体的探讨.
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文献信息
篇名 关注生活体验,引导学生思维——初中物理教学探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中物理 教学实践 生活化 体验
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 47,49
页数 2页 分类号
字数 2601字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学实践
生活化
体验
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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