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摘要:
智能手机为大学生的自主学习提供了一个全新的平台,如何引导大学生把智能手机与英语自主学习结合起来已经引起了广泛的关注.结合对河南省7所高职高专院校的问卷调查和访谈结果,分析了当前智能手机环境下高职高专学生的英语自主学习状况,探讨了智能手机环境下影响高职高专学生英语自主学习效果的几个主要因素.
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内容分析
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文献信息
篇名 智能手机环境下高职高专学生英语自主学习现状调查分析
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 智能手机 高职高专学生 英语自主学习
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G434
字数 3231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2018.06.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金瑛 焦作师范高等专科学校外国语学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
高职高专学生
英语自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
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