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摘要:
针对百色市8个贫困县与河池市7个贫困县的高中生物实验教学展开调查.调查发现造成生物实验教学无法进行的因素除了传统因素如实验员配备率低、生物课时少外,需要引起注意的是学校依然对生物实验教学缺乏重视,教师生物实验意识也不足等,在调查的基础上,提出提高特困县生物实验教学量与质的应对策略,以期促进广西贫困县的高中生物实验教学,提高学生的生物科学素养.
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文献信息
篇名 广西连片特困地区县的中学生物实验教学的调查研究
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 特困县 高中生物 实验教学 调查与研究
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课程与教材研究
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦艳艳 广西师范大学生命科学学院 47 48 4.0 5.0
2 何城蝶 广西师范大学生命科学学院 3 3 1.0 1.0
3 邵雪君 广西师范大学生命科学学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
特困县
高中生物
实验教学
调查与研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
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