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重塑国家课程的刚性
重塑国家课程的刚性
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摘要：
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高职《制冷装置自动化》课程基于工学结合的课程重塑
课程重塑
制冷装置自动化
工学结合
新课程视野下教师角色的重塑
教师角色
新课程
解构
质性评价
国家课程校本化实施的有效策略
国家课程
校本化
实施策略
国家精品课程建设的思考
国家精品课程
中药化学
建设
教学改革
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文献信息
| 篇名 | 重塑国家课程的刚性 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（4） | 所属期刊栏目 | 视点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1431字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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