走进新课程,教师要重塑形象

• 作者: 徐巧英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 年，卷（期）: 2003,（10）
• 所属期刊栏目: 新课程与教师的成长
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.10.010

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐巧英	广西中小学教师继续教育指导中心	12	58	4.0	7.0