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摘要:
人才培养工作状态数据的采集要从规范性、逻辑性和发展性三个方面进行审核和校验,规范性审核侧重数据的标准、格式、内容,逻辑性审核关注表格内部和表格之间数据项目的逻辑关联关系,发展性审核关注数据的连续性、以及反映办学特色的相关数据.通过审核和校验,修正采集数据的错误,提高数据采集的质量.
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文献信息
篇名 人才培养工作状态数据的审核与校验
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 人才培养工作状态数据 数据采集平台 审核 校验
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 技能大赛与高职教育研究
研究方向 页码范围 51-58
页数 8页 分类号 G718.5
字数 7180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2018.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万德年 67 316 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养工作状态数据
数据采集平台
审核
校验
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
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