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赏识教育理念在中职教学中的探索
赏识教育理念在中职教学中的探索
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摘要：
赏识教育是近年来教育界大力提倡的教育理念.笔者主要阐述了赏识教育的含义和中职学生的现状,探索如何在中职教学中正确运用赏识教育理念,促进学生自我价值的实现.
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教育特色
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文献信息
| 篇名 | 赏识教育理念在中职教学中的探索 | ||
| 来源期刊 | 广东职业技术教育与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 赏识教育 中职 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（6） | 所属期刊栏目 | 课堂教学与课程改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 116-117 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2086字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.06.038 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
中职
教学方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
主办单位：
广东科技出版社有限公司
出版周期：
双月刊
ISSN：
1674-859X
CN：
44-1653/Z
开本：
大16开
出版地：
广东市人民北路604号
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
1827
总下载数（次）
8
总被引数（次）
1495
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